كتاب الخصائص النفسية والبيئية للطفل الاندفاعي ؛ الدلالات التشخيصية ومقومات العلاج

كتاب الخصائص النفسية والبيئية للطفل الاندفاعي ؛ الدلالات التشخيصية ومقومات العلاج تأليف الدكتور محمد علي السعيد.

يمر الأفراد خلال نموهم بالعديد من الخبرات البيئية بالإضافة إلى أن استعداداتهم الوراثية التي تنحو بهما نحو التمايز في الفروق في الجوانب الجسمية والمعرفية والانفعالية والاجتماعية، ولا تعمل التربية فقط على نقل المعرفة العلمية والإنسانية لهم، وإنما يمتد دورها أيضًا إلى تدريبهم على انتقاء المعرفة، وطرق التفكير ومعالجة المعلومات. ويختلف التلاميذ أثناء تناولهم للمقررات الدراسية حسبما يظهره أثناء ملاحظة أدائهم ويعكس سمات شخصياتهم، وقد اهتم كثير من الباحثين بدراسة ما يوجد بين التلاميذ من فروق في مختلف جوانب الشخصية، وتركز اهتمامهم بصفة خاصة علي النشاط العقلي المعرفي، مما كان له أثر بالغ في التعرف علي كيفية تناول أو تجهيز التلميذ للمداخلات، ومن ثم طريقة إصداره للاستجابة علي النحو الملائم. ومما لا شك فيه تعتبر الاندفاعية أحد الأساليب المعرفية التي تؤثر في عملية التعلم. فالتعلم الناجح يتطلب العديد من العمليات العقلية كالانتباه والإدراك والتذكر والتفكير، والأطفال المندفعين يكون لديهم عجزًا في تلك العمليات مما يسبب لديهم مشكلات تعليمية واجتماعية طويلة الأمد.