كتاب سيكولوجية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

كتاب سيكولوجية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ؛ مقدمة في التربية الخاصة تأليف الدكتور مصطفى نوري القمش والدكتور خليل عبد الرحمن المعايطة .

جاءت فكرة تأليف كتاب سيكولوجية الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة “مقدمة في التربية الخاصّة” بهدف توفير كتاب علمي حديث يُعد مرجعاً رئيسياً وأساسياً في تدريس وفهم المسافات الأخرى ذات العلاقة بفئات الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة التسع المختلفة، وذلك في كافة البرامج الدراسية، وقد حرص المؤلفان أثناء إعدادهم لهذا الكتاب على مراعاة عدد من الأمور أهمها: “أن يكون الكتاب ملائماً لجميع مستويات الطلبة على إختلاف برامجهم التعليمية، سواء في مستوى البكالوريوس أو الدبلوم أو الدراسات العليا”، “مراعاة سهولة التعامل مع الكتاب من جميع أفراد المجتمع المهتمين بموضوع سيكولوجية الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة من معلمين وأخصائيين وآسر، وذلك من خلال تضمينه لعدد كبير من الإرشادات والتوجيهات ذات العلاقة بالتعامل مع كل فئة من فئات الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة”، “تضمين الكتاب لأهم القضايا والإتجاهات الحديثة في مجال خدمات ذوي الإحتياجات الخاصة”، “مراعاة الكتاب لأحدث التغيرات الدراماتيكية والتوجّهات العالمية الحديثة في تربية ورعاية ذوي الإحتياجات الخاصة، حيث جاء متماشياً مع القوانين العالمية الحديثة ذات الصلة ومع قوانين حقوق الإنسان، وقد جاءت محتويات هذا الكتاب لتعكس التغيرات التي ظهرت في مجال تربية ذوي الإحتياجات الخاصة في العقدين الأخيرين من القرن الماضي وفي بداية العقد الأول من القرن الحالي “الواحد والعشرين”.